K1 2018 STOP BULLYING, CONTEAZA FIECARE COPIL !

cod 2018-1-RO01-KA101-048133, perioada de implementare 2018-2020

Promovare proiect în presa naţională(vezi aici).

Activităţi de conștientizare a semnelor și efectelor Bullying-ului, desfășurată de elevii Școlii Gimnaziale ”Zaharia Stancu”, în cadrul proiectului cu finanțare europeană Erasmus+ „STOP BULLYING, CONTEAZĂ FIECARE COPIL !” Cod 2018-1-RO01-KA101-048133, perioada de implementare 2018-2020 .
Elevii noștri au discutat despre semnele care anunță manifestarea comportamentelor de tip Bullying, au primit informații legate de criteriile prin care pot identifica un bully, precum și atitudinile pe care trebuie să le aibă în situația în care sunt victime ale Bullying-ului.

Semnele și efectele Bullying-ului, desfășurată de elevii clasei I B

Raportare pt postare Activitate proiecte Erasmus Plus KA1 "Stop bullying!", activitate desfasurata la cls. VI-a B - metode de bune practici. Lucrul în echipă uneste oamenii.

Stop bullying!

1.Cursuri de formare

FACING BEHAVIORAL...

FACING BEHAVIOURAL PROBLEMS

- indiscipline, racism and bullying in the classroom – Limassol, Cipru

PARTICIPANȚI :

• PROF.ÎNV.PRIMAR DESCULTU ADRIANA
• PROF.ÎNV.PRIMAR TIVLEA LORETA DOINITA
• PROF.ÎNV.PRIMAR CALCAEA RALUCA
• PROF.ÎNV.PRIMAR ILIE MIHAELA

COMPETENȚE :

 Înțelegerea dinamicii grupului;
 Capacitatea lor de a modela și încuraja ascultarea activă, empatia și alfabetizarea emoțională în rândul copiilor şi adolescenților.

FACING BEHAVIOURAL PROBLEMS-Limassol, Cipru

PROBLEM SOLVING...

PROBLEM SOLVING AND DECISION MAKING

- Limassol, Cipru

PARTICIPANȚI :

• PROF.ÎNV.PRIMAR CRETAN DENISA
• PROF.ÎNV.PRIMAR CIRNARU ANCUTA
• PROF.BIOLOGIE STINGA LILIANA
• DIRECTOR PROF. STAVARACHE GINA

COMPETENȚE:

 Dezvoltarea personală a cadrelor didactice ,învățând noi instrumente și tehnici și conectându-le cu alții într-un mod semnificativ;
 Abilități care să le permită să-și ghideze elevii pentru a gestiona tensiunile inevitabile.

PROBLEM SOLVING AND DECISION MAKING -Doreea , Limassol, Cipru

73361245-2766221266762185-3384189776889380864-n5084C069-8664-730A-D777-510EB2512C5C.jpg

73375529-2766221346762177-5170232676887560192-nB7FE0D7D-5013-84A2-1751-980DE219B16E.jpg

73388319-2766221070095538-1858701729328005120-n225B4F1F-8715-2CE8-0450-A6CA89D347BD.jpg

74406654-2766221090095536-1601185342914822144-nBA095899-3EDF-E08E-33DB-C4897D46277C.jpg

CONFLICT MANAGEMENT...

CONFLICT MANAGEMENT, EMOTIONAL INTELLIGENCE AND BULLYING PREVENTION

- Florența, Italia.

PARTICIPANȚI :

• PROF.RELIGIE CIRNARU EMILIAN
• PROF.INV.PRIMAR POPESCU IOANA
• PROF.LIMBA FRANCEZA TIRNICEANU CLAUDIA
• PROF.INV.PRIMAR LEONTE CAMELUTA

COMPETENȚE :

 Abilități care să le permită să-și ghideze elevii pentru a gestiona tensiunile inevitabile, luptele relaționale și comportamentul agresiv, care pot inhiba învățarea și pot crea un mediu defavorabil în clasă;
 Distingerea între conflict, diferite forme de bullying și forme alternative de agresiune care pot deveni factori ce pot submina motivația didactică, pot afecta imaginea de sine.

STOP BULLYNG ...

STOP BULLYNG IN EDUCATIONAL ENVIROMENT

- Vasto, Italia.

PARTICIPANȚI:

• DIRECTOR ADJ.PROF.RADU MARIUS
• PROF.ROSIORU MIHAELA
• PROF.VOICULESCU STEFANIA
• PROF.INV.PRIMAR BUCICA RADITA

COMPETENȚE:

 Implementarea învăţarii pe baza folosirii tehnologiei;
 Insusirea de metode şi mijloace împotriva hărţuirii online a copiilor, dar şi a protejării acestora de jocurile agresive;
 Intelegerea clara a ceea ce ii determină pe elevi să raspundă fenomenului de hărţuire;
 Capacitatea de a spori inţelegerea şi conştientizarea de către elevi a fenomenului