Utilizarea tehnologiei STEM la clasă

Proiect de lecție STEM

Geometria în artă – Modele simetrice și mozaicuri

1. Date generale

• Titlul lecției: Geometria în artă – Modele simetrice și mozaicuri
• Durata: 2 ore (sau 1 oră extinsă)
• Clasa: a VII-a
• Discipline integrate: Matematică, Educație Plastică, Tehnologie, Informatică
• PROF. ROSIORU MIHAELA DOINA

2. Competențe generale vizate

• Identificarea și utilizarea elementelor geometrice în contexte practice.
• Dezvoltarea gândirii spațiale și a creativității.
• Aplicarea cunoștințelor matematice în creații artistice.
• Utilizarea tehnologiei pentru a proiecta modele geometrice.
• Este conceput să îmbine matematica (geometrie), știința materialelor (STEM), arta vizuală și chiar tehnologia (folosirea aplicațiilor digitale pentru design).

3. Obiective operaționale

La finalul lecției, elevii vor fi capabili să:

• Recunoască diferite tipuri de simetrie (axială, radială, translațională) în opere de artă și în natură.
• Construiască un model de mozaic folosind figuri geometrice.
• Aplice concepte geometrice în realizarea unui design artistic.
• Colaboreze eficient în echipe pentru realizarea unui proiect practic.

4. Resurse necesare

• Materiale fizice: hârtie milimetrică, creioane colorate, rigle, compas, foarfeci, lipici.
• Tehnologie (opțional): laptopuri/tablete cu aplicații ca GeoGebra, Canva, sau Tinkercad.
• Exemple vizuale: imagini cu mozaicuri islamice, modele ale lui Escher, vitralii gotice.

5. Desfășurarea lecției

Etapa 1 – Introducere (10-15 min)

• Discuție ghidată: Ce este geometria? Ce este un mozaic?
• Prezentare PPT/imagini cu mozaicuri celebre: Hagia Sophia, Alhambra, lucrări de Escher.
• Întrebări: Ce forme se repetă? Ce observi despre simetrie?

Etapa 2 – Explorare (20 min)

• Activitate de observare: Elevii identifică tipurile de simetrie din imaginile prezentate.
• Se explică conceptele de: simetrie axială, simetrie radială, translație.
• Mini-experiment: Folosind hârtie împăturită, elevii creează modele simetrice prin decupaj.

Etapa 3 – Proiectare și creare (30-40 min)

• Elevii, individual sau în perechi, creează un model propriu de mozaic geometric:
  • Folosind hârtie colorată sau digital, construiesc modele simetrice repetate.
  • Își aleg o paletă cromatică inspirată de artă și natură.
  • Respectă reguli geometrice în poziționarea formelor.

Etapa 4 – Prezentare și reflecție (15-20 min)

• Elevii își prezintă creațiile.
• Reflectă: Ce a fost ușor? Ce a fost provocator?
• Se discută despre aplicabilitatea geometriei în artă, arhitectură, design vestimentar, jocuri video etc.

6. Evaluare

• Autoevaluare: scurt chestionar/reflecție scrisă.
• Evaluare profesor:
  • Creativitatea și corectitudinea geometrică a modelului.
  • Participarea activă.
  • Colaborarea în echipă.

7. Extensii opționale

• Crearea de mozaicuri digitale în GeoGebra sau Canva.
• Realizarea unui vitraliu cu folie colorată.
• Vizită virtuală la Muzeul de Artă Islamică (online).

Fișă de lucru pentru elevi (în format text, gata de tipărit sau adaptat digital).

Fișă de lucru

Geometria în artă: Modele simetrice și mozaicuri

Nume elev: ___________________________
Clasa: ___________
Data: ___________

✦ Partea I – Observare și analiză (10 minute)

Privește imaginile alăturate (se vor atașa în suportul vizual sau afișa la tablă).

1. Identifică formele geometrice prezente:
   • ☐ Triunghiuri
   • ☐ Pătrate
   • ☐ Cercuri
   • ☐ Alte forme: ________________________
2. Ce tip de simetrie observi în model?
   • ☐ Simetrie axială
   • ☐ Simetrie radială
   • ☐ Simetrie prin translație
3. Unde ai mai întâlnit în viața reală astfel de modele?

✦ Partea II – Construcție practică (30 minute)

Sarcină: Creează un model de mozaic folosind figuri geometrice.

✔ Alege 2-3 forme geometrice.
✔ Așază-le repetitiv într-un model simetric.
✔ Folosește cel puțin o formă colorată diferit.
✔ Poți lucra pe hârtie milimetrică sau în format digital.

→ Încearcă să creezi simetrie radială sau simetrie în oglindă.

(Spațiu pentru desen sau colaj)
✎ _______________________________________________________

✦ Partea III – Reflecție (5 minute)

1. Ce parte ți-a plăcut cel mai mult în această activitate?
2. Ce ai învățat nou despre geometrie?
3. Ai vrea să creezi un mozaic digital sau real într-un spațiu public?

Structură prezentare PowerPoint – „Geometria în artă”

1. Slide 1 – Titlul lecției + imagine de impact (mozaic colorat)
2. Slide 2 – Ce este geometria în artă? (definiții scurte)
3. Slide 3 – Tipuri de simetrie explicate cu desene:
   • Axială
   • Radială
   • Prin translație
4. Slide 4 – Exemple celebre (Hagia Sophia, Escher, vitralii gotice)
5. Slide 5 – Ce forme geometrice recunoști? (exercițiu cu imagine)
6. Slide 6 – Sarcina practică: Creează propriul tău mozaic!
7. Slide 7 – Întrebări de reflecție
8. Slide 8 – Aplicații în viața reală (arhitectură, design, jocuri)

Utilizarea tehnologiei STEM la clasă